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【黨史學(xué)習(xí)教育】桃元社區(qū)“紅色驛站”學(xué)黨史 點(diǎn)燃紅色基因
連日來，為扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，桃元社區(qū)充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站和黨建文化廣場等陣地，通過開展集中黨史學(xué)習(xí)，結(jié)合社區(qū)當(dāng)前重難點(diǎn)開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，不僅提升了黨員的黨史教育效果，更激發(fā)了大家為民辦事的熱情。
在桃元社區(qū)黨建文化廣場，黨建宣傳櫥窗里新增了一幅幅記錄著中國共產(chǎn)黨建黨歷程的圖片，栩栩如生，如跨越時(shí)空呈現(xiàn)在大家面前，這就是桃元社區(qū)農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)黨史的心靈“驛站”。“當(dāng)走過這條紅色黨史的櫥窗，仿佛前面學(xué)過的黨史都在眼前一樣，記憶猶新。”家住在社區(qū)附近的老黨員舒經(jīng)俸說道。通過黨史教育“驛站”引導(dǎo)黨員“學(xué)思踐悟”，深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，感悟中國共產(chǎn)黨艱辛而不凡的奮斗歷程，營造了黨史教育學(xué)習(xí)濃厚的氛圍。
一張方桌，十多名社區(qū)黨員圍坐一堂，時(shí)而聚精會神聽黨史，時(shí)而奮筆疾書記筆記。桃元社區(qū)共有126名黨員，其中大部分都外出務(wù)工，很難經(jīng)常組織集中學(xué)習(xí)，社區(qū)黨組織便堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，通過黨員微信群推送學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP的方式，發(fā)給外出的黨員學(xué)習(xí)，利用碎片化的時(shí)間，充分學(xué)好黨史，并撰寫心得體會。同時(shí)針對黨員里文化水平參差不齊，有的老黨員甚至都不認(rèn)識字，靠常規(guī)理論學(xué)習(xí)的方式效果不是很好。社區(qū)結(jié)合黨員的實(shí)際情況，對于一些不識字或行動(dòng)不便的老黨員，通過上門送學(xué)和拉家常的方式把黨史讀給他們聽，增強(qiáng)了老黨員們的歸屬感。
“通過這些天來的黨史學(xué)習(xí)，讓我更加熟知了黨的歷史和光榮傳統(tǒng)，更堅(jiān)定了我作為一名黨員的理想信念，增強(qiáng)了為民服務(wù)的意識。在今后的工作中，我將把黨史學(xué)習(xí)教育融入到自己的工作當(dāng)中，辦實(shí)事、辦好事。”社區(qū)退伍軍人斯培文在和大家共同學(xué)習(xí)了黨史后由衷地說。
如今，桃元社區(qū)的“紅色驛站”不僅成了基層黨組織的紅色陣地，也成了服務(wù)群眾的一張亮麗名片。桃元社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育的氛圍越來越濃厚，不論是在“驛站”讀黨史、聽黨史，圍在方桌前說感想、談收獲，或是參加“我為群眾辦實(shí)事”一些“接地氣”的活動(dòng)，社區(qū)黨員們從中獲得了砥礪奮進(jìn)的強(qiáng)大力量，生成推動(dòng)社區(qū)工作全面發(fā)展的源源動(dòng)力。（撰稿：李匯慧 審核：阮玲玲）
在桃元社區(qū)黨建文化廣場，黨建宣傳櫥窗里新增了一幅幅記錄著中國共產(chǎn)黨建黨歷程的圖片，栩栩如生，如跨越時(shí)空呈現(xiàn)在大家面前，這就是桃元社區(qū)農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)黨史的心靈“驛站”。“當(dāng)走過這條紅色黨史的櫥窗，仿佛前面學(xué)過的黨史都在眼前一樣，記憶猶新。”家住在社區(qū)附近的老黨員舒經(jīng)俸說道。通過黨史教育“驛站”引導(dǎo)黨員“學(xué)思踐悟”，深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，感悟中國共產(chǎn)黨艱辛而不凡的奮斗歷程，營造了黨史教育學(xué)習(xí)濃厚的氛圍。
一張方桌，十多名社區(qū)黨員圍坐一堂，時(shí)而聚精會神聽黨史，時(shí)而奮筆疾書記筆記。桃元社區(qū)共有126名黨員，其中大部分都外出務(wù)工，很難經(jīng)常組織集中學(xué)習(xí)，社區(qū)黨組織便堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，通過黨員微信群推送學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP的方式，發(fā)給外出的黨員學(xué)習(xí)，利用碎片化的時(shí)間，充分學(xué)好黨史，并撰寫心得體會。同時(shí)針對黨員里文化水平參差不齊，有的老黨員甚至都不認(rèn)識字，靠常規(guī)理論學(xué)習(xí)的方式效果不是很好。社區(qū)結(jié)合黨員的實(shí)際情況，對于一些不識字或行動(dòng)不便的老黨員，通過上門送學(xué)和拉家常的方式把黨史讀給他們聽，增強(qiáng)了老黨員們的歸屬感。
“通過這些天來的黨史學(xué)習(xí)，讓我更加熟知了黨的歷史和光榮傳統(tǒng)，更堅(jiān)定了我作為一名黨員的理想信念，增強(qiáng)了為民服務(wù)的意識。在今后的工作中，我將把黨史學(xué)習(xí)教育融入到自己的工作當(dāng)中，辦實(shí)事、辦好事。”社區(qū)退伍軍人斯培文在和大家共同學(xué)習(xí)了黨史后由衷地說。
如今，桃元社區(qū)的“紅色驛站”不僅成了基層黨組織的紅色陣地，也成了服務(wù)群眾的一張亮麗名片。桃元社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育的氛圍越來越濃厚，不論是在“驛站”讀黨史、聽黨史，圍在方桌前說感想、談收獲，或是參加“我為群眾辦實(shí)事”一些“接地氣”的活動(dòng)，社區(qū)黨員們從中獲得了砥礪奮進(jìn)的強(qiáng)大力量，生成推動(dòng)社區(qū)工作全面發(fā)展的源源動(dòng)力。（撰稿：李匯慧 審核：阮玲玲）
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