區城鄉建設局采取多種形式積極開展教育實踐活動
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，區城鄉建設局認真貫徹落實區委部署和要求，圍繞內容精、形式新、效果好的要求，緊密結合實際，采取多種方式扎實開展形式多樣的教育實踐活動，確保學習教育真正取得實效。
一是領導干部帶頭學，抓住重點學，認真記筆記，積極撰寫心得體會，真正形成學理論、知理論、用理論的良好氛圍。二是老師輔導學。邀請區委黨校老師以“加強作風建設，做好群眾工作”為題，為局機關干部職工進行群眾路線教育專題輔導。對新形勢下的群眾路線和群眾工作進行了全面系統的講解和深刻的闡述，進一步深化了局機關全體干部對開展黨的群眾路線教育實踐活動的認識。三是討論交流創新學。局領導班子成員圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”的主題的活動主題，分別結合自身學習、工作實際交流各自心得體會。大家表示把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，貫穿到教育實踐活動的各個環節和各個方面，在工作上要真正做到用心想事、用心謀事、用心干事、用心成事。四是革命傳統教育現場學。組織全體干部職工到陳獨秀陵進行園祭掃，觀看黨的歷史陳列展，重溫入黨誓詞，追尋歷史，堅定信念，激勵斗志。五是開展檢查督促學。加強對全體干部職工筆記檢查和理論知識測試，進一步提升群眾路線理論學習的自覺性和主動性，促進學風轉變，加強學習效果。
在做好“五學”的同時，堅持做到“六有六結合五落實”：學習有計劃、有陣地、有資料、有記錄、有筆記、有心得；學習方式上堅持了集體學習與個人自學相結合、學理論與學業務相結合、專題輔導與書本相結合、深入思考與相互交流相結合、深刻剖析與落實整改相結合、學習與提高能力相結合；學習上做到了組織領導、人員、時間、內容、制度的落實。(葉勝)
一是領導干部帶頭學，抓住重點學，認真記筆記，積極撰寫心得體會，真正形成學理論、知理論、用理論的良好氛圍。二是老師輔導學。邀請區委黨校老師以“加強作風建設，做好群眾工作”為題，為局機關干部職工進行群眾路線教育專題輔導。對新形勢下的群眾路線和群眾工作進行了全面系統的講解和深刻的闡述，進一步深化了局機關全體干部對開展黨的群眾路線教育實踐活動的認識。三是討論交流創新學。局領導班子成員圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”的主題的活動主題，分別結合自身學習、工作實際交流各自心得體會。大家表示把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，貫穿到教育實踐活動的各個環節和各個方面，在工作上要真正做到用心想事、用心謀事、用心干事、用心成事。四是革命傳統教育現場學。組織全體干部職工到陳獨秀陵進行園祭掃，觀看黨的歷史陳列展，重溫入黨誓詞，追尋歷史，堅定信念，激勵斗志。五是開展檢查督促學。加強對全體干部職工筆記檢查和理論知識測試，進一步提升群眾路線理論學習的自覺性和主動性，促進學風轉變，加強學習效果。
在做好“五學”的同時，堅持做到“六有六結合五落實”：學習有計劃、有陣地、有資料、有記錄、有筆記、有心得；學習方式上堅持了集體學習與個人自學相結合、學理論與學業務相結合、專題輔導與書本相結合、深入思考與相互交流相結合、深刻剖析與落實整改相結合、學習與提高能力相結合；學習上做到了組織領導、人員、時間、內容、制度的落實。(葉勝)
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