新華時評：多一點群眾教育 少一點教育群眾
黨的群眾路線教育實踐活動正在廣泛進行，各級黨員領導干部紛紛深入群眾聽取意見。然而記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，也有一些干部認為，所謂“一個巴掌拍不響”，黨群干群關系出現(xiàn)問題雙方都有責任，在教育干部的同時，也要抓緊“教育群眾”。
一些基層干部抱怨，現(xiàn)在有的老百姓“不講道理”，“有理沒理，先鬧起來”，大大增加了解決問題的難度。不可否認，確有個別人受“大鬧大解決，小鬧小解決，不鬧不解決”影響。但仔細分析，有些群眾之所以變得“難纏”，是因為部分黨員干部工作能力不足、作風粗暴。面對“通不通，三分鐘；再不通，龍卷風”和“門難進、臉難看、事難辦”的不良作風，群眾自然“信上不信下，信訪不信法”。
群眾是“水”，干部是“舟”；群眾是“主”，干部是“仆”。一味強調(diào)群眾素質(zhì)低的觀點，本身就表現(xiàn)出一種高高在上的“官本位”思想。群眾觀點出現(xiàn)了偏差，一些黨員領導干部在出現(xiàn)問題時自然就很難反諸自身、查找不足，反而會很輕易地把問題歸結(jié)于群眾身上。事實上，群眾變得“難纏”，無非就是因為權(quán)利意識的增強和對領導干部執(zhí)政要求的提高。
近年來，一些地方相繼發(fā)生群眾以多種方式反對“政府眼中好事”。從根本上說，并非僅僅是部分群眾“不明真相”“不近人情”，而是一些領導干部在求發(fā)展、保增長的過程中，忽視了“發(fā)展為了什么”的根本宗旨，總是試圖用地方經(jīng)濟發(fā)展的“大道理”壓倒群眾維護個人利益的“小道理”。一味循著這樣的思維方式，堅持“上面得病、下面吃藥”的錯誤認識，干群關系只能漸行漸遠。
在社會轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，基層開展各項工作的難度確實加大。還按照過去那種“提要求”“發(fā)號施令”的工作方式，顯然更不易得到群眾的認可和支持。只有變“管制思維”為“服務理念”，少一點對群眾的求全責備，多一點對自己的一日三省，才能在改作風、革弊病的群眾路線教育實踐活動中，探索出一條順應時代的黨群干群關系“共振”之路。
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