一手抓好代理家長(zhǎng)制度建設(shè),一手建立健全三位一體關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。今年以來(lái),宜秀區(qū)切實(shí)加強(qiáng)留守兒童教育管理,在全區(qū)各中小學(xué)全部建立留守兒童之家和代理家長(zhǎng)制度。全區(qū)共有300多名教師、五老人員和志愿者紛紛加入校園媽媽隊(duì)伍,結(jié)對(duì)照顧2000多名留守兒童的學(xué)習(xí)生活,讓每個(gè)留守兒童“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫”,有效緩解該區(qū)留守未成年人的情感缺失,使他們能夠健康成長(zhǎng)。
今年12歲的程蔚然,是該區(qū)五橫中心學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。父母外出務(wù)工,她一直和爺爺奶奶生活。用她的話來(lái)說(shuō):“雖然父母不在身邊,老師就像媽媽一樣的好。”在該區(qū),像程蔚然這樣的留守兒童,都能享受到“一二三”培養(yǎng)模式的關(guān)愛(ài)。每一位教師都像父母一樣結(jié)對(duì)幫扶留守兒童,給所有留守兒童建立專項(xiàng)檔案和家校聯(lián)系方式,對(duì)留守兒童在學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、在生活上優(yōu)先照顧、在活動(dòng)上優(yōu)先安排。全區(qū)各中小學(xué)依托留守兒童之家及時(shí)開(kāi)通親情電話和家長(zhǎng)熱線,保證每名留守學(xué)生半個(gè)月能與家長(zhǎng)電話交流一次,保證每名留守學(xué)生有特殊情況時(shí)在第一時(shí)間和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。此外,每年的六一期間該區(qū)各所學(xué)校都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的留守學(xué)生進(jìn)行一次表彰活動(dòng),給留守學(xué)生以更多的“偏愛(ài)”。據(jù)悉,近年來(lái),宜秀區(qū)沒(méi)有發(fā)生一例“留守兒童”違法犯罪案件,先后有10所學(xué)校被授予省級(jí)未成年人示范學(xué)校,1所學(xué)校被授予全國(guó)農(nóng)村留守兒童示范家長(zhǎng)學(xué)校,20多名留守學(xué)生獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。(方華)